1.3.4 la relacion entre la informatica y el desarrollo de las ciencias

La informática y su relación con las otras ciencias

Tanto en los sistemas naturales como en los artificiales, la información circula en diferentes niveles, que van desde la molécula biológica y los dispositivos electrónicos, la computadora y el sistema nervioso hasta las sociedades y los sistemas distribuidos a gran escala. Los niveles superiores se soportan en los niveles inferiores. Para entender esta estructura es útil emplear el concepto de capa; así, por ejemplo, en una computadora moderna existe una capa física (hardware) y una capa lógica (software), que, a su vez, presenta varias subcapas (sistemas operativos, software de uso general y aplicaciones).

La Informática abarca múltiples aspectos como la fundamentación matemática, la informática teórica, el hardware y el software, la organización, el tratamiento de la información, el desarrollo de metodologías específicas, entre otros; así como un cierto número de disciplinas académicas como las anteriormente mencionadas. Cada una de ellas toma parte en la informática como si lo hiciera en sus dominios naturales.

 http://www.monografias.com/trabajos72/informatica-relacion-otras-ciencias/informatica-relacion-otras-ciencias2.shtml

 la informatica y el desarrollo de las ciencias

La Informática es una disciplina emergente-integradora que surge producto de la aplicación-interacción sinérgica de varias ciencias, como la computación, la electrónica, la cibernética, las telecomunicaciones, la matemática, la lógica, la lingüística, la ingeniería, la inteligencia artificial, la robótica, la biología, la psicología, las ciencias de la información, cognitivas, organizacionales, entre otras, al estudio y desarrollo de los productos, servicios, sistemas e infraestructuras de la nueva sociedad de la información.1,2,3

La Informática presenta un componente teórico y otro aplicado, como sucede con la Computación, la Ciencia de la Información y otras muchas ramas del conocimiento. Ella estudia la estructura, el comportamiento y la interacción de los sistemas naturales y las tecnologías de la información. Abarca, tanto el arte y la ciencia como la dimensión humana de las tecnologías de la información; el estudio, la aplicación y las consecuencias sociales del empleo de dichas tecnologías.
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_5_05/aci07505.htm 


la informatica en el mundo cientifico
La Informática surge en el mundo científico como resultado de la confrontación este / oeste, bajo el control gubernamental, es decir, directamente politizada y al servicio de la industria de guerra, que permitía utilizar el personal más preparado en las investigaciones y no la búsqueda de información, que fue asignada a las nuevas máquinas..
Se ha encontrado en la bibliografía estudiada que la Informática se ha relacionado a la Biblioteconomía y la Bibliografía, por tener en común, de estas con aquella, el objeto de investigación y ciertos tipos de actividades prácticas. Antes de que apareciera la Informática, la Biblioteconomía y la Bibliografía resolvían algunas de las tareas de las que se ocupa esta ciencia en la actualidad, pero en un nivel científico inferior.

 http://cied.rimed.cu/cp/index.php?view=article&catid=12%3Aano-4-numero1&id=47%3Aalgunas-reflexiones-sobre-informatica-en-relacion-con-otros-conceptos-y-disciplinas-&option=com_content&Itemid=7

1.3.2 la creacion tecnica de productos logico.matematicos y tecnicas con bases cientificas para el desarrollo de los insumos en la informatica

Copitos de algodón: en este se aplica el liquido y se pasa por la unidad que se va a limpiar, es muy practico ya que es muy pequeño y cabe el lugares difíciles de limpiar como en el teclado ratón para la limpieza del la unidad de Cd.

 

 Un soplador o blower: con el soplador se pueden limpiar la zona de fuente de poder y demás partes empolvadas ya que es muy fuerte el aire que avienta .

 

 Un disquete de limpieza: se llena del líquido y se introduce a la unidad de disquete y esperar a que limpie.

 

Espuma para Teclados: Con la espuma  puede limpiar cualquier tipo de superficie plástica de una forma muy sencilla, brindando así una mayor durabilidad y apariencia a sus equipos de cómputo y electrónicos



El papel

 

1.2 INFLUENCIA DE LAS CREACIONES TECNICAS EN EL DESRROLLO DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LAS SOCIALES.

La creación técnica

Cada momento de cambio requirió un proceso de creación técnica, que es la generación de nuevos métodos y acciones para la elaboración de productos, servicios, herramientas o maquinas, que permiten mejorar un proceso productivo o satisfacer de manera mas adecuada las necesidades de un grupo social.

Cada creación técnica tiene un impacto en el entorno y en la vida cotidiana, impacto que por su puesto  es de magnitud variable. Y muchas veces solo se hace evidente después de mucho tiempo.

Las creaciones técnicas son los descubrimientos, las soluciones que ayudan a los seres humanos a mejorar su calidad de vida y a resolver algunos problemas. Estas creaciones se han desarrollado a lo largo del tiempo en diferentes  áreas, como en la agricultura, ganadería, carpintería entre otras.

La ciencia en general  es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento que a su vez,   están basados en un método, del cual se deducen principios, con vértice en leyes generales.

En el siglo XIX surgieron industrias químicas y eléctricas basadas en la ciencia y en las creaciones técnicas. En el siglo XXI la relación se ha vuelto cada vez más estrecha, un ejemplo es la investigación genética, la energía nuclear entre otras.

La tecnología y la ciencia moderna han sido responsables de muchas de las transformaciones sociales.

Uso y resignificacion de conocimientos

El puro planteamiento de un problema es mucho mas esencial que la solución.
El serhumano va adquiriendo la habilidad de resolver problemas desde que empieza a interactuar con la sociedd y todo lo que lo rodea.Existen muchas teorias, metodos y modelos a seguir para solucionar un prtoblema.
Es importante destacar que en la resolucion de problemas se require el trabajo en equipo par aadquirir mas conocimiento.
¿que es un problema tecnico?
un prblema tecnico es aquel que puede ser resulto mediante una correcta aplicacion.
Por ejemplo ellanzamientoo de un cohete se suspende por un problema técnico, quiere decir quealgúnn elemento de su mecanismo se comprobó que no funcionaba, arreglado el problema técnico el lanzamiento puede realizarse.

el proyecto tecnico
PROYECTO TÉCNICO. Es la documentación que avala el proceso de trabajo de articulación de las actividades de diseño y ejecución, permitiendo la producción de un objeto o proceso tecnológico para la resolución de un problema.

EL USO Y LA RESIGNIFICACION DE CONOCIMIENTOS PARA LA REESOLUCION DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

Los conocimientos empíricos y los científicos

Cuando un ser primitivo dejaba caer al suelo algunas semillas , tenia una idea de que pronto habria de nacer, una plat y que, con el tiempo, esta produciria frutos, hojas y necesidades que servirian para satisfacer las necesidades de alimento de un pequeño grupo.

El conocimiento empírico es aquél que es obtenido de la experiencia. Según Kant, el conocimiento empírico es a posteriori y por tanto, nunca ofrece certeza universalmente válida. Éstos se obtienen por inducción y deducción.

Internet es la herramienta que pone al alcance de cualquier persona casi todo el conocimiento que el ser humano ha acumulado a lo largo de la historia.Si la resolución de problemas se analiza delimitada a situaciones de aprendizaje intencionalmente estructuradas y vinculadas con algún campo de estudio, como las que se dan en la dinámica escolar, ese disponer de los elementos para comprender la situación que el problema describe, a que se hace alusión en el párrafo anterior, supone que el sujeto que habrá de resolver el problema en cuestión, ha tenido acceso o ha construido aquel conocimiento declarativo y el respectivo conocimiento procedimental que son requeridos como antecedente mínimo necesario para poder comprender información, establecer relaciones y utilizar procedimientos con la finalidad de llegar a resolver el problema que se le ha planteado.

2.2 influencia de las creaciones técnicas en el desarrollo de de las ciencias naturales y las sociales

 La creación técnica

Transcurrieron muchos siglos desde que el ser humano descubrió la posibilidad de sembrar semillas a fin de obtener frutos y hortalizas, hasta el momento en empezó a usar animales de carga para arar el campo.

Cada momento de cambio requirió un proceso de creación técnica, que es la generación  de nuevos métodos y acciones para la elaboración de productos, servicios, herramientas maquinas , c¿ a que permitan mejorar un proceso productivo o satisfacer de manera más adecuada las necesidades de un grupo social.

Cada creación técnica tiene impacto en el entorno y en la vida cotidiana, impacto que, por supuesto es de  magnitud variable. Muchas veces solo se hace evidente después de mucho tiempo.  Creaciones técnicas  que tienen un impacto inmediato y de gran trascendencia, como el desarrollo del motor electrico.

Influencia de las creaciones tecnicas en el desarrollo de las ciencias naturales y sociales



las creaciones tecnicas son los descubrimientos. las soluciones que ayudan a los seres humanos a mejorar su calidad de vida y resolver algunos problemas. Estas creaciones tecnicas  se han desarrollado a lo largo del tiempo en diferesntes areas, como en la agricultura, ganaderia, carpinteria, vesti8do, entre otros.



La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

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